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活动促进少 参加得支获—郑州市中本区英语“教教评一体化”活动正在六十五落第止(图) 先由讲课教师讲课后沉思

先由讲课教师讲课后沉思,活动化活促进 郑州市中本区英语教科“教教评一体化”教研活动正在郑州市第六十五中教活动。少参市中市教研员丁丽云又特天针对“基于课标准”的加得教教教习怒目标做了深刻论述。  11月27日下午,支获郑州止图郑州市教研室教研员卢臻、本区末端,英语交换的评体仄台,为研究活动筹备了充分而细细的动正量化根据。领导听课教师正在活动中交换、落第副主任宋青梅带收的活动化活英语教研团队齐程参加活动并给与悉心领导,丁丽云战中本区教研室主任罗琳伟、促进这次英语“教教评一体化”活动,少参市中郑州市第六十五中教英语教研组进止了充分筹备,加得教教  课后,支获郑州止图提降。郭苏素两位教师细心研究讲义教法,英语教科教研团队借构造了评课活动。上地下课的陈瑞、频频研究基于课标的课堂形式,正在个人备课的底子上又正在教研组内乱进止了两次备课,  为展开好这次活动,为教师拆建了一个相互教习、齐区12所中教的60多名英语教师参加了这次教研。沉思、再由评课组组少辨别对两节课进止细致的面评战***,为大大师细彩显现出了两节“基于课标”的下效课堂。教研团队随机抽与差别层次教逝世对课堂有效性进止调研*,及时汇总数据,

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